Søkning til Lærerutdanningene
Denne indikatoren tar utgangspunkt i følgende data:
- Søkning til lærerutdanningene
- Søkning til lærerutdanningene sammenlignet med andre utdanninger
- Inntakskvalitet i lærerutdanningene sammenlignet med andre utdanninger
Ferske tall
August 2011:
Søkertallene fra Samordna opptak per august 2011, viser en stor økning i antallet kvalifiserte søkere til de tre lærerutdanningene; allmennlærer/ grunnskolelærerstudiene, faglærerstudiene og 5-åring integrert lærerutdanning. Se nyhetssak for mer om kvalifiserte søkere.
Juli 2011:
Opptaket til lærerutdanningene er stabilt, med en liten økning i antallet utsendte tilbud til 5-årig integrert lærerutdanning. Se pressemelding om årets opptak på regjeringen.no. De endelige opptakstallene kommer i november.
April 2011:
Etter tre år med rekrutteringskampanjen ”Har du det i deg?” har antall studenter som søker seg til en lærerutdanning økt markant. I 2011 er det nesten 50 prosent flere som ønsker å utdanne seg til lærer, sammenlignet med 2008. Dette betyr at det er 2131 flere søkere til lærerutdanningene i 2011, sammenlignet med 2008.
I 2011 har søkningen til grunnskolelærerutdanning, integrert lærerutdanning og faglærerutdanning økt med 6 prosent, sammenlignet med 2010:
- Integrert lærerutdanning økte med 20,3 prosent
- Faglærerutdanning økte med 3,2 prosent
- Grunnskolelærerutdanning 1-7 økte med 2,9 prosent
- Grunnskolelærerutdanning 5-10 økte med 2,3 prosent
Søkningen til sykepleierutdanning, ingeniørutdanning og førskolelærerutdanning brukes som referanse. Disse utdanningene har lik / svakere utvikling enn lærerutdanning: sykepleier (3,2 prosent økning), ingeniør (ingen endring), førskolelærer (0,7 prosent nedgang). Merk at tall for PPU kommer først til høsten.
Les mer om søkertallene på regjeringen.no:
Tall fra Indikatorrapporten 2010
Tallene levner ingen tvil om økt søkning til lærerutdanningene siden 2008. Den økte søkningen til lærerutdanningene 2008-2010 må bety at læreryrkets attraktivitet har økt (noe vi også måler), uten at det er mulig å isolere effekten av den økte attraktiviteten fra andre, mer strukturelle endringer. Økt søkning til lærerutdanningene fører samtidig til økt oppmerksomhet omkring lærerutdanningene og læreryrket, noe som igjen kan få positiv innvirkning på læreryrkets status og attraktivitet framover. En slik positiv spiral vil være vesentlig å opprettholde og forsterke med tanke på mange av målene i GNIST.
Klikk på lenkene under for å se tabeller og analyser fra Indikatorrapporten 2010.
- Søkning til lærerutdanningene
- Søkning til lærerutdanningene sammenlignet med andre utdanninger
- Inntakskvalitet i lærerutdanningene sammenlignet med andre utdanninger
Datakilder:
