Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere
St.meld. nr. 11 (2008–2009) "Læreren – Rollen og utdanningen" og St.meld. nr. 41 (2008–2009) "Kvalitet i barnehagen" setter som mål at nyutdannede nytilsatte lærere i grunnskole og videregående opplæring tilbys veiledning fra skoleåret 2010–2011 og alle førskolelærere fra 2011–2012. Den 05.02 2009 ble det inngått en intensjonsavtale mellom Kunnskapsdepartementet og KS om at begge parter skal arbeide for å få til en god veiledningsordning fra høsten 2010.
Rapport fra arbeidsgruppe
En arbeidsgruppe under ledelse av Utdanningsdirektoratet med representanter for de ulike aktørene, har kommet med forslag til utforming av veiledningsordningen. Kunnskapsdepartementet har ikke tatt stilling til alle forslagene i utredningen, men har gitt sin tilslutning til arbeidsgruppens forslag om å satse på god informasjon om ordningen. Det er enighet om at dette er svært viktig for at nyutdannede nytilsatte lærere skal etterspørre veiledning og for å få på plass en god veiledningsordning. Det er arbeidsgivers ansvar å sørge for at det gis veiledning og for at denne organiseres på en måte som tar hensyn til nyutdannede nytilsattes behov for veiledning. Les rapporten fra arbeidsgruppa og Kunnskapsdepartementets brev av 17.06.10 med tilbakemeldinger her
Følgeevaluering
KD og KS har sammen gjennomført en kartleggingsundersøkelse høsten 2010 av i hvilken grad nyutdannede nytilsatte lærere får veiledning og hvordan den gis. Resultatene fra kartleggingen viser at 3 av 4 skoler enten er i gang med veiledningsordningen eller har konkrete planer om en slik ordning. Veiledningsordningen har kommet lengst på skoler som har hatt nytilsatte nyutdannede lærere høsten 2010. Les mer om resultatene på regjeringen.no, eller se hele rapporten.
I tråd med forslag fra arbeidsgruppen legges det også til grunn at det skal gjennomføres følgeevaluering av veiledningsordningen.
Utdanningsdirektoratet har i brev av 12.05. 2010 til lærerutdanningsinstitusjonene lyst ut midler for 2010 til tiltak rettet mot veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i videregående opplæring, grunnskolen og barnehager. Dette er midler til videreutvikling av igangsatte tiltak.
